開展工學一體化課程標準學習，助推教師能力提升與內涵建設
發文：佛山市技師學院 發布時間：2022-10-21 訪問量：3208
為深入貫徹落實《推進技工院校工學一體化技能人才培養模式實施方案》（人社部函〔2022〕20號）精神，加強師資隊伍建設工作，進一步提高教師對工學一體化內涵與意義的理解，助推教師能力提升與學校內涵建設，學校教務處于10月14日組織開展了我校第二期工學一體化能力提升培訓活動。本次培訓活動邀請廣州市職業技術教育研究院、世界技能大賽中國（廣州）研究中心、人社部技工教育課程研究中心教育學研究員辜東蓮作為主講嘉賓。學校各二級學院院長、副院長、各專業帶頭人以及骨干教師共50人參與本次線上培訓。培訓過程中，辜老師從人才培養模式、指導思想、工作目標、主要任務等方面對相關人才培養文件進行詳細解讀，提綱挈領解析了《〈國家技能人才培養工學一體化課程標準〉開發技術規程》等相關文件，并結合其主持的“技工院校一體化課程改革經驗研究，明確一體化課程改革的理論基礎、課程內涵和主要做法，強調教師和學生在課改過程中都是主動學習者，應當同頻共振、共同提升。本次培訓活動，進一步加深了全體教師對工學一體化內涵與意義的理解，為推進學校工學一體化教學、提高學校教育教學質量奠定了堅實的基礎。
