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學校簡介
發文:管理員   發布時間:2021-06-11   訪問量:294157

大城工匠 從這里揚帆啟航 



一、學?;厩闆r


       佛山市技師學院創立于1963年,是廣東省辦學歷史最長的技工院校之一,是一所由佛山市人力資源和社會保障局舉辦,以培養高技能人才為目標的公辦國家重點技工院校,地處高新企業云集的佛山高新區,毗鄰廣州市,交通便利、環境優雅、設施齊全,是國家高技能人才培訓基地、廣東省高技能人才公共實訓基地,廣東省職業技術教育先進集體。


       學校占地面積426畝,已建成約17萬㎡,其中教學、實訓、行政辦公室場室等建筑面積9.46萬平方米;學生宿舍8棟,面積5.86萬平方米;建設有集實習實訓、教研科研、技能競賽、創新創業實踐、職業培訓及技能鑒定于一體的實訓場地,總面積超過5萬平方米,設有電工新技術實訓室、數控加工中心實訓室、模具快速成型實訓室、數控仿真實訓室、數控車床實訓室、數控銑床實訓室、網絡技術實訓室、汽車新技術實訓室、電子商務實訓室、金融財會實訓室、語音室等各類實訓實驗室113間,實訓實習工位近4800個,實訓設備2600余臺套,其中配備有智能制造系統集成、五軸聯動加工中心、ABB工業機器人、西門子S1500工業自動化、三坐標測量儀、激光3D打印機、新能源汽車實訓平臺、財務實訓系統等國內外先進裝備、軟件系統共1000余臺套,教學儀器設備總值近1.5億元,且與企業行業接軌,均達到國內先進水平,能極大地滿足學生專業實習實訓需求。

      



       學校辦學規模為8000人,現有教職工389人,教師中正高級職稱2人,副高級職稱62人,高級技師75人,研究生/碩士53人;擁有一批在省市有影響的學科帶頭人和全國技術能手等拔尖人才,世界技能大賽銅獎獲得者1人,全國技術能手7人、南粵技術能手2人、省技術能手 20人,省五一勞動獎章2人,南粵優秀教師4 人,佛山大城工匠3人、市技術能手 20 人,還有大批教師獲得全國人大代表、全國勞動模范、佛山市突出貢獻高技能人才等榮譽稱號。

  

       學校的辦學定位為:立足佛山,面向廣東,輻射粵港澳大灣區,對接智能制造、高端裝備制造、增材制造、工業機器人、新能源汽車、新一代電子信息、現代服務等產業集群,通過政校企行、校企聯動、產教深度融合,服務佛山制造業數字化智能化轉型升級,主要培養專業基礎扎實、實踐應用能力強、綜合素質好、具有較強創新創業能力和適應產業行業發展需求的應用型、復合型、創新型高素質技術技能和工匠人才。


二、專業對接產業 服務地方經濟


      學校設立有智能制造學院、交通運輸學院、自動化與信息技術學院三大重點專業學院,以及藝術與設計學院財經商貿學院人文學院三大特色專業學院;開設有數控加工、3D打印技術應用、數字化設計與制造、新能源汽車維修、機電一體化技術、電氣自動化設備安裝與維修、工業機器人應用與維護、無人機應用技術、計算機廣告設計與制作、電子商務、旅游服務與管理、烹飪、健康服務與管理、家政服務、幼兒教育等適應新技術、新產業、新業態、新模式發展需求的新專業集群和社會領域緊缺專業32個,基本形成了“6(學院)+N(專業)”高水平專業發展格局。


學校數控實訓工廠擁有大批一流的數控加工及精密檢測設備,為同學們提供現場一體化教學。



自動化與信息技術學院的工業機器人實訓室



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       學校緊密結合地方產業結構特色、企業培訓需求與學校技能培訓及評價的先進經驗和教學成果,大力推進職業技能提升行動重點工作,創新拓展培訓內容,增強培訓的針對性、實用性和精準度,承接了26個佛山市第一批職業技能培訓課程項目,為廣大務工人員提供職業技能培訓和技能評價,以及職業學校提供師資培訓和學生實訓,每年技能培訓和技能評價、認定量逾20000人次。



三、搶抓機遇 推進跨越式高質量發展


        近年來,學校圍繞省委省政府部署推動的“粵菜師傅”“廣東技工”“南粵家政”三大工程,著力打造了“佛山市廚藝學院”“工匠學院”“佛山南粵家政護理學院”等新型產業示范服務平臺,集教學、培訓、比賽、研討、展示等多功能于一體,發揮良好的社會和經濟雙重效益。


粵菜文化展示館


家政護理學院


       學校以強專業適應強產業,新產業引領新專業,全面深化校企合作協同育人,推動產教深度融合,廣泛與一汽大眾、美的集團、科勒中國、聯塑集團、眾科聯、中南機械、中海萬泰、隆深機器人、南海餐飲協會等逾100家專精特新企業企業或行業協會開展深度合作,掛牌成立了數十個校外實踐教學基地、企業技術服務工作站,在冠名班、訂單班、產業學院、企業新型現代學徒制合作等方面取得了顯著成效,為佛山市先進制造業、現代服務業和新興產業的發展壯大提供了強有力的人才支撐。

      

        當前,學校正全力推進“雙高”(高水平技師學院、納入高等學校)建設,一如既往堅持內涵發展主線,堅持新發展理念,堅持推動高質量發展,不斷健全完善學校管理機制,精心規劃學校各項事業,積極改善辦學條件,大力推動專業建設和教學創新,深入開展校企合作、產教融合,努力提高辦學質量和效益,培養具有高尚的品德情操、精湛的技能技術、扎實的專業基礎、開拓的國際視野的高素質技術技能和工匠人才,為地方產業數字化智能化轉型升級提供強有力的人才支撐。


(更新于2023年11月)



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